Olá a todos!

Aproxima-se o final deste ano lectivo e com isso terminam os trabalhos da disciplina de Ilustração :-)

Vejam a mensagem anterior pois refere-se ao último trabalho para este ano.

Quem ainda não terminou os outros trabalhos devem fazê-lo o mais depressa possível e sejam criativos!

Bons trabalhos!

quase quase quase ...

Postais do património edificado do Barreiro

Plano de Trabalho nº16

Pretende-se a criação de um conjunto de 4 postais com aspectos do património edificado (antigo e recente) da Cidade do Barreiro.


Tarefas a realizar:

1º Fotografar os edifícios considerados património da cidade do Barreiro (dar relevo aos pormenores tanto decorativos como estruturais);
2º Definir o tamanho e o formato dos postais;
3º Realizar o grafismo dos postais.

Forma de apresentação dos trabalhos: em suporte digital numa pasta com o seguinte título: postais + nome do/a aluno/a.

Data de entrega/ avaliação: 26 de Maio de 2008

Saco promocional da ESSA

Plano de Trabalho nº15

Pretende-se a criação da ilustração e o grafismo para um saco promocional da ESSA

Material do saco: papel

Tarefas a realizar:

- Dossiê de pesquisa de sacos promocionais de marcas e entidades;
- Definir o tamanho e o formato do saco;
- Planificar o saco;
- Criar o grafismo/ilustração do saco. Elementos que podem inserir: símbolo da ESSA, abreviatura do nome da Escola, nome da Escola por extenso, e/ou, pormenores (desenho ou fotografia) de espaços da ESSA.
- Desenho de perspectiva a cores do saco com o respectivo grafismo/ilustração.

Forma de apresentação dos trabalhos: em suporte digital numa pasta com o seguinte título: saco essa + nome do/a aluno/a.

Data de entrega dos trabalhos: 28 de Abril de 2008

Forma e Grafismo de um Produto de consumo alimentar

PLANO DE TRABALHO Nº14

Forma e Grafismo de um Produto de consumo alimentar

Pretende-se a criação da forma e do grafismo de uma garrafa, rolha, rótulo e respectiva embalagem para um dos seguintes produtos alimentares:
· Azeite
· Água

Tarefas a realizar e pormenores do projecto:

-Dossiê de pesquisa de garrafas, rótulos e embalagens do produto alimentar pretendido. Incluir uma análise pormenorizada de rótulos a 360º e outros que sejam divididos;
-Escolha do nome do produto;
-Esboços (podem ser em suporte digital ou em suporte papel) – apresentar ao longo da realização do trabalho;
-Desenho técnico da garrafa, da rolha, do rótulo e da embalagem ;
-Desenho de perspectiva a cores dos produtos;
-Garrafa para um conteúdo de 1litro, em plástico ou vidro;
-Rolha em cortiça;
-Rótulo a 360º ou dividido, em papel colado;
-Embalagem para a garrafa de 1l, em cartão.

Prazo de Entrega: 16 Maio 2008

Representação de Conceitos por Imagens

PLANO DE TRABALHO Nº13

Representação de Conceitos por Imagens

Pretende-se a abordagem no plano da ilustração digital, partindo da reflexão teórica sobre 3 conceitos dados (Paixão, Caos, Infinito) procurando fazer a representação de cada um, com recurso ao menor número de elementos possível.
1-Podem recorrer ao desenho e à fotografia, em conjunto ou isoladamente.
2-Corel Draw ou Photoshop
3-Formato à escolha do(a) aluno(a)

Entrega: 11de Abril 2008

Conceitos:

PAIXÃO
Alguém diz que morre. Alguém suporta o peso do mundo nos ombros… explodem as dores e infâmias da humanidade na alma. Alguém rejubila no sofrimento. Alguém pede e anuncia a própria morte por todos menos por si. Alguém cerra os punhos e grita, mas já não tem voz. Alguém sangra os olhos em lágrimas, o ventre em suor. Alguém sente a explosão interior do desejo de si próprio reflectido nos olhos, nos corpos e nas almas dos inocentes espectadores. Alguém diz que morre… mãos e pés atados, corpo tenso. Depois exangue. Alguém morre pelo perdão de si próprio ou dos outros. Alguém desiste de si. Ninguém é inocente e a procissão segue a marcha, Gólgota acima, até que o sangue e o suor brilhem ao sol, carrasco e vítima cúmplices, corpos envolvidos, misturados, confundidos.No fim, os líquidos derramados brilham ao sol, misturam-se com a areia, escondem-se nas sombras. Tudo recomeça.

CAOS
As borboletas batem as asas livremente, mesmo que saibam dos terramotos no Japão. As borboletas batem as asas porque não sabem o que poderia ser pior do que um terramoto no Japão. Nem querem descobrir. Dentro dos casulos, alimentando as mutações que as libertam, as larvas sonham com terramotos, o vento nas árvores, a migração dos povos e dos gafanhotos, a morte das estrelas e o “spin” das suas próprias partículas. Além e aquém da sua imprópria dimensão, as larvas sentem-se em consonância com o universo, percebem as mecânicas quântica e clássica, unificam-nas só pela graça de o fazerem e, no fim da sua própria mutação, esquecem tudo, absorvidas pela necessidade metafísica de baterem as asas e, nesse movimento, sustentarem o universo.Na superfície da pele, temos o mapa dos universos. Na ondulação do cabelo, mapeamos o movimento das estrelas e das bactérias. O caos é a falta da escala e da dimensão que nos permitiria compreender a nossa própria loucura e divindade. O caos é isto aqui, entre os dedos, dentro da pele, espalhado pelas estrelas. É a ordem que não é nossa. A ordem da qual somos parte actuante.

INFINITO
Para lá deste sítio, aqui, há um outro sítio, ali. Entre aqui e ali multiplicam-se as paragens, as descobertas. No caminho, ali é só uma direcção e aqui, uma memória. E nenhum dos caminhos pode ser refeito, reconstruído. Resta-nos caminhar, à medida que descobrimos que ali é sempre muito mais distante do que pensamos, mesmo quando nos continuamos a afastar de aqui. E estes pontos, onde nos perdemos, no meio, onde paramos a ponderar estas distâncias, deixam de ser sítios como aqui e ali e passam a ser escalas, entre aqui e ali. Quando a memória ou a visão nos falham, tentamos em vão combater a angústia de saber se aqui e ali alguma vez existiram. Quando regressam, iludimo-nos com um oásis ali e com um sonho aqui, negando terminantemente a possibilidade de que esta escala possa ser a última. Simplesmente porque vemos a seguinte e a anterior e há o instinto que nos diz que o movimento é na direcção de um horizonte sonhado. Talvez se fechássemos os olhos pudéssemos descansar, limitados no tempo e no espaço do ponto que ocupamos. Talvez. Podíamos também descobrir apenas que dentro de cada um de nós há uma imensidade de aquis e alis e caminhos para serem percorridos. E tudo é escala, tudo é temporário, tudo depende da profundidade do olhar… por isso teimamos em estar sempre em movimento. Por isso "corremos com toda a força para o futuro e vamos tão depressa que o presente nos escapa e a poeira da nossa corrida nos esconde o passado" (Os Construtores de Impérios, Boris Vian).

3ºP e os trabalhos...

Neste último período de aulas (aproximadamente 2 meses) vão realizar os seguintes trabalhos: (não se esqueçam de terem em atenção os Planos de Trabalho que vou dando e de cumprirem os prazos de entrega)
- Portfolio da disciplina de Ilustração (digital e papel)
- Exercício de ilustração digital
- Exercício de ilustração e grafismo
- Exercíco de ilustração digital, grafismo e fotografia
- Análise e concepção de um produto de consumo alimentar

Bom trabalho!

Cartaz para o Grupo de Trabalho Educação para a Saúde

Plano de Trabalho nº 12

Criar um Cartaz para o grupo de Trabalho EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE

Temas do cartaz: Desporto e Nutrição
Incluir a imagem do Logotipo criada por cada um.
Incluir a designação da nossa escola e o símbolo.

Formato A3

Gravar em formato Jpeg.

Entrega: 29 de Fevereiro

p.s.1 = continuar a trabalhar em simultâneo do trabalho do Livro Ilustrado. Atenção ao tempo que resta para apresentarem este trabalho. Apliquem-se!! e sejam criativos!!

p.s.2= consultem as vossas caixas de mail pois têm lá informação adicional, nomeadamente no que refere ao Portfolio

Trabalhos a desenvolver - ESCLARECIMENTO

Olá a todos!

Recordo que os trabalhos a realizar e/ou realizados (por agora!) neste 2º período de aulas são:
1- conclusão da mascote (iniciada no 1º período - ver plano de trabalho nº8)
2- painéis ilustrados (ver plano trabalho nº 9)
3- ilustração de um conto/história e realização do respectivo livro (ver plano de trabalho nº 10)
4- logotipo do grupo de trabalho : «Educação para a saúde» (ver plano de trabalho nº 11)

Entrega de trabalhos e avaliação:
1- mascote já está avaliada! quem ainda não foi avaliado, deve ser o mais rapidamente possível (para isso deve concluir o trabalho!)
2- os trabalhos dos painéis são avaliados nos dias 24 e 25 de janeiro (ontem e hoje!). Quem não concluiu, já sabe que o deve fazer o mais rapidamente possível, para poder ser avaliado.
3- o Livro ilustrado deve ser entregue e avaliado na última semana do 2º Período, ou seja, 10 de Março
4- o logotipo deve ser entregue e avaliado nos dias 14 e 15 de Fevereiro

Atenção aos prazos de entrega! Bom Trabalho!

Plano de Trabalho nº11

Pretende-se que criem um logótipo e a sua aplicação numa t-shirt para o seguinte Grupo de Trabalho da nossa Escola:

Educação para a Saúde
Projecto "QUE TAL ESSA SAÚDE?"

Devem fazer a Memória Descritiva

Entrega dos trabalhos: 14 e 15 Fevereiro

Visita de estudo à ILUSTRARTE

Na próxima 5ªf - 24 de Janeiro vamos à ILUSTRARTE, ver os trabalhos de ilustração infantil, no Auditório Augusto CAbrita, no Barreiro.
Encontro pelas 13h30 à porta da Escola.
Depois da visita regressamos à escola para continuarmos a aula normal de Ilustração (não esqueçam que começamos a avaliação dos Painéis Ilsutrados neste dia - trbalho nº9).

Avaliação do Trabalho nº 9 - Painéis

Nos dias 24 e 25 de Janeiro os trabalhos dos Painéis Ilustrados (4) vão ser avaliados.
Relembro que devem fazer fotomontagem, utilizando os programas do Corel PhotoPaint ou Photoshop.
Bom trabalho.

Memória Descritiva

Para escreverem a Memória decritiva aconselho a fazerem uma pequena pesquisa na Net sobre a mesma. Porém ficam aqui algumas dicas:
- procurem o Plano de Trabalho que vos dei para elaborarem o trabalho da Mascote e sigam as várias fases para elaborarem o texto.
- é importante abordarem os seguintes aspectos: Tipo de trabalho, Âmbito (disciplina/curso/escola), Objectivos, Finalidades, Materiais, Formas, Cores, Suportes, Calendarização (Prazos), Justificação das escolhas...

Bom Trabalho

Portfólio

Devem começar a organizar os vossos trabalhos de modo a que no final do ano tenham o vosso Portfolio da disciplina de Ilustração, em suporte digital (PowerPoint) e em suporte de papel (formato à vossa escolha)

Plano de trabalho nº10

ILUSTRAR UM CONTO/HISTÓRIA EM FORMATO DE LIVRO

Fases do trabalho:
1- Fazer uma pesquisa sobre ilustrações em livros.
2- Seleccionar um conto/história existente ou inédita, de preferência de um autor português.
3- Definir o formato/dimensão do livro
4- Dividir o conto/história pelo nº de páginas que consideram mais adequado (mínimo 10 páginas).
5- Ilustrar manualmente/digitalmente:
- capa e contracapa (fazer a paginação)
- páginas interiores (mínimo 10)

Formato de apresentação em suporte digital e maquete

Data de apresentação: 15 de Fevereiro

Plano de Trabalho nº 9

PAINÉIS ILUSTRADOS

Recorrendo à fotomontagem digital, prentende-se que criem 4 ilustrações subordinadas aos seguintes temas:

1- Os jovens e os amores/ amigos
2- Os jovens e a escola
3- Os jovens e os divertimentos
4- Os jovens e as profissões

Formato dos painéis: quadrado com 45 cm

Data de apresentação do trabalho: 22 de Janeiro

2º Período

Estamos a iniciar o 2º período de aulas e relembro que ficou um trabalho do período passado para concluir: Mascote para o Centro Social Padre Ábílio Mendes.
devem ir ver a mensagem que apresenta o Plano de Trabalho para não se esquecerem de nada.
Não esqueçam a Memória Descritiva.
O trabalho deve estar pronto e entregue até ao dia 11 de Janeiro.

Devo referir aqui que trabalharam muito bem nos trabalhos referentes ao Natal e que recebi elogios da parte de diversos elementos da comunidade escolar pelo Postal de Natal e pelo Presépio.
Continuem a trabalhar e a desenvolver as vossas capacidades.

a todos

desejo um excelente ano de 2008 a todos os meus alunos de Ilustração, que o ano vos traga muitas coisas boas!!